Die Fachstudienberatung Psychologie (BSc und MSc) und das Qualitätsmanagement (in Person von Hannah Neubauer, Stefanie Glawe und Jelena Siebert) haben für unsere Studierende eine Workshop-Reihe organisiert, mit der Raum für Austausch, Reflexion und (noch) besserem Kennenlernen des Instituts gegeben und pandemiebedingte Lücken geschlossen werden sollten.…
Am 18.Oktober ist unser Wintersemester 2021/22 offiziell eröffnet worden – mit viel Präsenz (langersehnt!), aber auch infolge von Corona mit viel Vorsicht (und entsprechendem administrativen Aufwand, siehe unten). Deshalb als erstes ein herzliches „Welcome!“ für unsere vielen (etwa 150) Neulinge (die „Erstis“) im Bachelor- und im Masterstudiengang Psychologie!…
Gastbeitrag „#OneMoreYear – Ein Appell an die Studierenden in Deutschland“ von Monika Sieverding, Professor of Psychology, Head of Gender Studies & Health Psychology, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
Studierende in Deutschland sind in besonderer Weise von den coronabedingten Maßnahmen und Einschränkungen betroffen. Viele Studierende haben finanzielle Probleme, z.B.…
Obwohl ich ein vehementer Verfechter der Präsenzlehre bin (siehe meinen Blogbeitrag von 2016 „Lob der Vorlesung„), habe ich notgedrungen meine Vorlesung „Einführung in die Erkenntnistheorie – Philosophy of Psychology“ für das am 2.11. beginnende WS 2020/21 auf ein Online-Format umgestellt.…
Gastbeitrag „Mein Aufenthalt an der Hebrew University of Jerusalem“ von einer Studentin der Psychologie am Psychologischen Institut der Universität Heidelberg (Name ist J.F. bekannt)
Dass Auslandssemester die Werte der Persönlichkeitsfaktoren „Offenheit für neue Erfahrungen“ sowie „Verträglichkeit“ von Studierenden steigen lassen (Zimmermann & Neyer, 2013), dürfte keine Überraschung sein.…
Gastbeitrag von Dipl.-Psych. Lena Heilig, Hochschulambulanz Kinder und Jugendliche:
Wir wollen gute Lehre anbieten. Und wir sind bereit, uns dafür Zeit zu nehmen. Dies hat der Best Practice Workshop LEHRE in diesem Semester erneut gezeigt. Ca. 15 Lehrende des Psychologischen Instituts aus unterschiedlichen Abteilungen und mit Lehrerfahrungen zwischen einem und 20 Semestern haben sich am 21.…