Auf der 12. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie vom 7.-9. September 2009 in Saarbrücken ist unsere Kollegin Birgit Spinath zur neuen Sprecherin dieser Fachgruppe gewählt worden. Für die nächsten zwei Jahre liegen ihr damit die Anliegen dieses Teilgebiets besonders am Herzen.…
Nach fünf Tagen EARLI 2009 an der Vrije Universiteit in Amsterdam nun wieder zurück in HD – mehr als 2500 Konferenzbesucher: das ist schon eine Groß-Tagung! Und natürlich eine Gelegenheit, alte Freunde wiederzutreffen, die man schon lange nicht mehr gesehen hat, und Leute kennenzulernen, deren Artikel man gelesen hat und die man gerne einmal persönlich treffen möchte.…
1998 erschien die erste Auflage des Büchleins „Was ist Intelligenz?“ von Bianca Vaterrodt und mir. Nach einer zweiten Auflage 2004 ist es nun in der überarbeiteten dritten Auflage erschienen und stellt mit einer fünfstelligen Verkaufszahl meinen Bestseller dar (die Auflagenstärke der chinesischen Übersetzung entzieht sich unserer Kenntnis und könnte die deutschen Zahlen nochmals erheblich steigern).…
In Heft 3/2009 der „Psychologischen Rundschau“ stellt die Hogrefe-Verlagsgruppe ihr Publikationsmodell zu Open Access vor, das unter dem Label „OpenMind“ geführt wird. Damit soll auf die Forderung reagiert werden, wonach die mit öffentlichen Mitteln geförderten Forschungsprojekte ihre Ergebnisse frei zugänglich machen sollen (open access; siehe die Berlin Declaration sowie die Meinung der DFG dazu).…
Gemeinsam mit dem Geographie-Didaktiker Prof. Dr. Alexander Siegmund freue ich mich über die Bewilligung eines DFG-Projekts zur Geographischen Systemkompetenz, das im Rahmen des DFG-Schwerpunktprogramms „Kompetenzmodelle …“ angesiedelt wird (siehe meinen früheren Blog-Eintrag https://joachimfunke.de/2007/07/05/zwei-neue-projekte-bewilligt/). Für die nächsten beiden Jahre werden wir folgenden Fragen nachgehen (Auszug aus dem Antrag):
…Die geographische Systemkompetenz (GSK) von Jugendlichen ist ungeachtet ihrer hohen gesellschaftlichen, individuellen und daher auch fachdidaktischen Bedeutung bisherigen Studien zufolge mangelhaft.
Braucht man als Professor wirklich Coaching? Ist das nicht was für Manager, die kurz vor dem Burnout stehen und nicht mehr wissen, wie sie ihre Angelegenheiten geregelt bekommen? Ich habe gestern mein allererstes Coaching erhalten – und es war gut! Ein Nachdenken über das, was mir wichtig ist; eine Reflexion über das, was ich denke, und das, was ich fühle; ein Nachdenken über das Tempo, mit dem die Dinge in meiner Umgebung ablaufen und das ich natürlich steuern kann: nicht erst seit meinem Radunfall beschäftigen mich diese Dinge.…
Im Forscherleben gibt es zahlreiche Auf- und Ab-Bewegungen und emotionale Achterbahnfahrten, wenn es um das Schicksal eingereichter Zeitschriftenbeiträge geht oder wenn man auf die Drittmittelanträge schaut. Zwei negative Ereignisse haben mich zuletzt erwischt: Die wohl für zu selbstverständlich gehaltene Verlängerung unseres DFG-Projekts „Theoriegeleitete Konstruktion von Aufgaben zur Erfassung des Problemlösens in dynamischen Situationen“ sowie die Ablehnung eines SPP-Antrags „Complex Cognition“, den Markus Knauff (Gießen), Ute Schmid (Bamberg) und ich gemeinsam gestellt hatten.…
Unser Kollege Prof. Dr. Hans-Werner Wahl erhält den M. Powell Lawton Award der Gerontological Society of America (GSA) für das Jahr 2009.
Der Preis wird an Forscher und Forscherinnen verliehen, die sich um angewandte gerontologische Forschung verdient gemacht und damit die Lebensbedingungen älterer Menschen verbessert haben.…
Ab 1. August 2009 wird unser Privatdozent PD Dr. Frank Oswald, Abteilung Psychologische Alternsforschung, von Heidelberg nach Frankfurt wechseln. Dort tritt er die Stiftungsprofessur der BHF-Bank-Stiftung für Interdisziplinäre Alternswissenschaft an der Goethe-Universität Frankfurt (Fachbereich Erziehungswissenschaften) an. Auch in Zukunft wird er also dem Thema Altern treu bleiben.…
In einem aktuellen Forumsbeitrag der Uni Düsseldorf hat Jochen Musch ein paar interessante und witzige Kommentare über die Anwesenheit von Studierenden in Lehrveranstaltungen als Prädiktor des Studienerfolgs geschrieben:
http://psychosddorf.foren-city.de/topic,210,-anwesenheitspflicht.html#714
Außerdem verweist er auf eine Studie, die die positive Wirkung von vorab ausgegebenen Skripten belegt – aber Achtung: der bloße Download der Skripte reicht dann doch nicht aus 🙂