Da angesichts der bevorstehenden (zum ersten Mal komplett computerbasierten) Durchführung von PISA 2012 Nachfragen zur Art der gestellten Aufgaben kommen werden, hat der australische Organisator ACER Beispiele zu den verschiedenen Bereichen veröffentlicht:
A range of PISA 2012 computer-based sample questions from the digital reading, problem solving and computer-based mathematics domains is now available. This site is publically accessible and you are welcome to disseminate the access credentials to raise awareness of the PISA computer-based assessments.
URL: cbasq.acer.edu.au, Username: public, Password: access
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Ich empfehle einen Blick in den von uns verantworteten Bereich „Problem Solving“, wo zwei Aufgaben (in 15 Sprachen!) vorzufinden sind:
- „Birthday Party“ verkörpert das klassische (alte) Verständnis von Problemlösen (gemäß PISA 2003) als deduktiver Analyse vorgegebener Information unter Beachtung von Randbedingungen;
- „MP3 Player“ verkörpert unseren neuen Ansatz, der Problemlösen als dynamische Interaktion zwischen einem reagierenden System und einem explorierenden und kontrollierenden Akteur versteht.
„MP3-Player“ ist ein Item aus der MicroFIN-Familie, die unseren MicroDYN-Zugang erweitert. Interaktives Problemlösen hebt auf eine Welt im 21. Jahrhundert ab, in der wir ständig mit Neuem konfrontiert werden und immer wieder neu erkunden müssen, wie die Dinge um uns herum funktionieren und zielführend genutzt werden können.