Das Ende der Vorlesungszeit für dieses Sommersemester ist gekommen – ein letztes Mal laufen Lehrveranstaltungen und bieten Gelegenheit zur Rückschau auf die vergangenen drei Monate, ein letztes Mal tagt unsere Fakultät (mit einer Mammutsitzung, die durch den anschließenden „Faculty Club“ belohnt wird). Obwohl ich schon lange im Geschäft bin (erste Lehrveranstaltungen habe ich bereits als Frischling 1980 an der Uni Trier abgehalten), gibt es jedes Semester den gleichen Effekt: Stress in der Vorbereitung und in der Anfangsphase, dann normaler Verlauf in der mittleren Phase und schließlich Erschöpfung in der Schlussphase – gut, dass es dann vorbei ist! „Term burn-out“! Und die immer gleiche Frage am Ende: „Sounds like the class helped.“ – „Well, maybe.“
Die Situation wäre vielleicht anders, wenn wir wie viele unserer amerikanischen Kollegen nur 2 Stunden Unterricht pro Woche abzuleisten hätten – die 9 Semesterwochenstunden, die uns standardmäßig abverlangt werden, sind wirklich viel, zumal ja noch viele andere Verpflichtungen (Kommissionssitzungen, Gutachten, Drittmittelprojekte, etc.) hinzukommen.
Wehklagen? Nein – aber es ist gut, dass jetzt die vorlesungsfreie Zeit beginnt und seit langer Zeit mal wieder Tage in meinem Kalender zu finden sind, die nicht mit Terminen vollgepflastert sind. Vielleicht Zeit für die eine oder andere kreative Idee?
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