Das Jahr 2010 beginnt mit einer guten Nachricht: Der neue (Fortsetzungs-)Antrag zu unserem DFG-Projekt “Theoriegeleitete Konstruktion von Aufgaben zur Erfassung des Problemlösens in dynamischen Situationen” (Fu 173/14-1) ist am 30.12.09 bewilligt worden. Das Vorhaben ist im SPP 1293 „Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen“ der DFG angesiedelt und wird sich – erneut auf 2 Jahre angelegt – mit der Messung von dynamischem Problemlösen befassen.…